Dni otwarte w przedszkolach wypadają zwykle w lutym i marcu, tuż przed rekrutacją. Trwają godzinę, czasem dwie, a sale są wtedy wysprzątane jak na przegląd. Dziecko biega między zabawkami, nauczycielki się uśmiechają, a rodzic po powrocie do domu pamięta głównie kolor ścian i to, czy był sok w kubeczkach. Szkoda, bo w tej godzinie da się dowiedzieć znacznie więcej.
Przygotowaliśmy listę 15 pytań, które warto zadać, wskazówki, na co patrzeć w sali i na placu zabaw, oraz przykładowy plan dnia, żebyście mieli punkt odniesienia. Harmonogramy naboru na rok 2027/2028 gminy publikują zwykle w styczniu albo w lutym, więc w listopadzie to dobry moment, żeby spisać pytania i obejrzeć przedszkola w okolicy.
Zanim pójdziecie: co sprawdzić w domu
Część informacji znajdziecie bez wychodzenia z domu. Na stronie przedszkola albo w BIP gminy zwykle są statut, ramowy rozkład dnia, informacja o opłatach i godzinach pracy. Sprawdźcie, czy placówka jest publiczna, czy niepubliczna, bo od tego zależą opłaty i zasady przyjęć. Różnice wyjaśniamy w tekście przedszkole publiczne czy prywatne.
Policzcie też dojazd. Przedszkole oddalone o 25 minut w korkach to dwa takie kursy dziennie przez kilka lat. Przy wyborze kilku placówek w systemie rekrutacji ma to znaczenie, bo kolejność preferencji wpisujecie we wniosku. Jak wygląda cała procedura, opisujemy w tekście o rekrutacji do przedszkola krok po kroku.
Liczebność grup i podstawowe zasady
Według przepisów oświatowych w oddziale przedszkolnym może być najwyżej 25 dzieci. W oddziałach integracyjnych limit to 20, w tym najwyżej pięcioro dzieci z niepełnosprawnościami. Przedszkole przyjmuje dzieci od początku roku szkolnego w roku, w którym kończą 3 lata, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor może przyjąć dziecko, które skończyło 2,5 roku. Czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki w przedszkolu publicznym wynosi co najmniej 5 godzin dziennie.
Od 1 września 2026 r. wszystkie przedszkola, publiczne i niepubliczne, pracują według nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Akcentuje ona codzienną swobodną zabawę i pobyt na świeżym powietrzu, a narzędzia ekranowe nauczyciel może wykorzystywać wyłącznie do celów dydaktycznych. To dobry punkt zaczepienia do pytań: jak przedszkole wdrożyło nowe zasady w praktyce?
15 pytań na dzień otwarty
Nie musicie zadawać wszystkich. Wybierzcie te, które dotyczą waszej sytuacji, i zapiszcie odpowiedzi od razu po wyjściu, bo po trzech wizytach wszystko się zlewa.
Grupa i kadra
- Ile dzieci będzie w grupie mojego dziecka i czy grupy są jednorodne wiekowo, czy mieszane?
- Ile osób dorosłych jest w sali przez większość dnia: nauczycielka i pomoc nauczyciela przez cały czas czy tylko część dnia?
- Czy grupa ma stałą wychowawczynię na kolejne lata i jak często zmienia się kadra?
- Kto zastępuje nauczycielkę, gdy jest chora? Czy grupy są wtedy łączone?
Dzień w przedszkolu
- Jak wygląda typowy dzień: o której są posiłki, zajęcia, wyjście na dwór, odpoczynek?
- Ile czasu dzieci spędzają na zewnątrz i czy wychodzą także przy chłodnej i deszczowej pogodzie?
- Czy młodsze dzieci leżakują i co się dzieje z dzieckiem, które nie chce spać?
- Ile w ciągu dnia jest swobodnej zabawy, a ile zajęć prowadzonych przez nauczyciela?
- Czy i jak w przedszkolu korzysta się z ekranów, tablic interaktywnych i bajek?
Jedzenie, zdrowie, adaptacja
- Czy posiłki przygotowuje własna kuchnia, czy catering? Jak wygląda zapewnienie diety eliminacyjnej?
- Czy dziecko jest zmuszane do jedzenia lub dojadania? Jak nauczycielki reagują na niejadka?
- Jak wygląda adaptacja: czy rodzic może zostać w sali, ile godzin dziecko jest w przedszkolu w pierwszych dniach?
- Co się dzieje, gdy dziecko zachoruje w ciągu dnia albo zrobi się mokre? Czy dziecko musi być w pełni samodzielne w toalecie?
Kontakt i pieniądze
- Jak przedszkole informuje rodziców o tym, co dzieje się w grupie: tablica, aplikacja, rozmowy indywidualne? Jak często są konsultacje z wychowawczynią?
- Jakie są wszystkie opłaty: za godziny ponad bezpłatne, wyżywienie, zajęcia dodatkowe, wyprawkę, radę rodziców?
Przy pytaniu o zajęcia dodatkowe dopytajcie, czy odbywają się w godzinach podstawy programowej i co robią dzieci, których rodzice nie wykupili zajęć. Więcej o tym, które zajęcia mają sens, piszemy w tekście o zajęciach dodatkowych w przedszkolu.
Na co patrzeć w sali
Pytania to jedno, a obserwacja to drugie. Kilka rzeczy mówi o przedszkolu więcej niż jakakolwiek ulotka.
- Zabawki w zasięgu dzieci. Klocki, książki, materiały plastyczne na niskich, otwartych półkach to znak, że dzieci mogą wybierać, czym się bawią. Wszystko schowane wysoko oznacza zwykle, że zabawa jest „wydzielana”.
- Prace dzieci na ścianach. Dwadzieścia pięć identycznych jesiennych liści z szablonu mówi coś innego niż prace, w których widać rękę kilkulatka.
- Kąciki. Miejsce do cichej zabawy i odpoczynku, kącik książek, miejsce na zabawy ruchowe. Sala urządzona tylko z myślą o zajęciach przy stolikach to sygnał, że dzieci dużo siedzą.
- Łazienka i szatnia. Czy dzieci mają podpisane ręczniki i kubki, czy toalety są dostosowane do ich wzrostu, czy jest czysto także po południu.
- Ton dorosłych. Jak nauczycielka mówi do dzieci: zniża się do ich poziomu, tłumaczy, czy rzuca polecenia przez całą salę?
Na co patrzeć na placu zabaw
Plac zabaw powinien być ogrodzony i niedostępny dla osób z zewnątrz. Sprawdźcie podłoże pod urządzeniami (piasek, zrębki, nawierzchnia amortyzująca, a nie beton czy kostka), czy jest cień latem i czy jest wystarczająco miejsca do biegania dla całej grupy. Zapytajcie, czy z placu korzystają wszystkie grupy jednocześnie, czy zmianowo. Jeśli przedszkole nie ma własnego placu, dowiedzcie się, gdzie i jak często dzieci wychodzą na spacery.
Przykładowy plan dnia w przedszkolu
Każde przedszkole ma własny ramowy rozkład dnia, zatwierdzany przez dyrektora. Poniżej typowy układ dla grupy 4-latków w przedszkolu otwartym od 6:30 do 17:00. Traktujcie go jako punkt odniesienia, a nie wzór.
| Godziny | Co się dzieje | O co zapytać |
|---|---|---|
| 6:30-8:30 | schodzenie się dzieci, zabawa swobodna, często w grupie łączonej | czy rano grupy są łączone i z kim jest dziecko |
| 8:30-9:00 | śniadanie | czy dzieci same nakładają i nalewają |
| 9:00-10:30 | zajęcia z nauczycielem, zabawy w kącikach | ile trwa zajęcie kierowane |
| 10:30-11:45 | pobyt na świeżym powietrzu lub spacer | co się dzieje przy złej pogodzie |
| 12:00-12:30 | obiad | jak traktowane są dzieci, które nie chcą jeść |
| 12:30-14:00 | odpoczynek, u młodszych leżakowanie | czy sen jest obowiązkowy |
| 14:00-14:30 | podwieczorek | czy jest coś poza słodkim |
| 14:30-17:00 | zajęcia dodatkowe, zabawa, plac zabaw, odbiór dzieci | do której jest dziecko z własną wychowawczynią |
Zwróćcie uwagę, w jakich godzinach przedszkole realizuje bezpłatną podstawę programową. W wielu placówkach to np. 8:00-13:00, a za każdą rozpoczętą godzinę przed i po rodzic płaci. Ma to znaczenie, jeśli przyprowadzacie dziecko o 7:00.
Jeśli rozważacie przedszkole z konkretną metodą, na przykład Montessori albo leśne, zadajcie dodatkowo pytania o przygotowanie kadry i realizację podstawy programowej. Podpowiadamy je w tekście o przedszkolach Montessori, waldorfskich, językowych i leśnych.
Jak porównać kilka przedszkoli
Po każdej wizycie oceńcie przedszkole w skali od 1 do 5 w pięciu obszarach: kadra i atmosfera, liczebność grupy, czas na zewnątrz i swobodna zabawa, jedzenie, dojazd i koszty. Dopiszcie jedno zdanie z ogólnym wrażeniem. Zwykle po trzech wizytach widać wyraźnie, które przedszkole wpisać na pierwsze miejsce we wniosku. Jeśli zabierzecie dziecko, obserwujcie, gdzie samo chciało zostać dłużej. To też jest informacja.
Najczęstsze pytania
Czy na dzień otwarty zabrać dziecko?
Tak, jeśli przedszkole na to pozwala i dziecko jest wypoczęte. Zobaczy miejsce, które potem będzie mu bliższe, a wy zobaczycie, jak kadra reaguje na nowe dziecko. Pytania do dyrekcji łatwiej jednak zadać, gdy jedno z rodziców zajmuje się maluchem.
Ile dzieci może być w grupie przedszkolnej?
Najwyżej 25 w zwykłym oddziale i 20 w integracyjnym, w tym do pięciorga dzieci z niepełnosprawnościami. W praktyce w dużych miastach grupy często są pełne.
Czy przedszkole niepubliczne też realizuje podstawę programową?
Tak. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego obowiązuje wszystkie przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach i inne formy wychowania przedszkolnego, także niepubliczne.
Co, jeśli dzień otwarty już się odbył?
Zadzwońcie i zapytajcie o indywidualną wizytę. Wiele przedszkoli umawia rodziców na krótką rozmowę z dyrektorem, zwykle po południu, gdy dzieci odpoczywają. Przed samym startem przyda się też nasz tekst o pierwszym dniu w przedszkolu.